19 noviembre 2019

Durante el pasado año escolar desde el grupo de la UPNA del open2preserve participamos en una experiencia educativa con el objetivo de fomentar vocaciones científicas a niñas de entre 12 a 15 años (2º y 4º de la ESO). En este proyecto educativo financiado por el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra implicamos a un total de 12 niñas pertenecientes a cuatro colegios, 3 niñas por colegio. Acercando nuestro trabajo como científicas ambientales a las niñas, buscábamos despertar su interés por esta disciplina y que ellas mismas transmitieran su experiencia al resto de escolares.

Las niñas participaron en dos proyectos de investigación reales durante el curso 2018-2019: 1) Cambio global y recuperación de espacios abiertos en mosaico para la prevención de
incendios en áreas densamente matorralizadas, ligado a este proyecto europeo Open2preserve, y 2) Cambio global y pérdida de biodiversidad en pastos de montaña debido a la competencia y expansión de gramíneas perennes. Tutoramos a las niñas a lo largo de todo el desarrollo de los proyectos: en sesiones de trabajo de campo en la ZEC Roncesvalles – Selva de Irati (Red Natura 2000), en sesiones científicas en la UPNA y en actividades de aprendizaje activo en los colegios.
Las niñas presentaron los trabajos a sus compañeros de clase y a alumnos de cursos superiores al final del curso, después de la convocatoria ordinaria de exámenes. Sus compañeros evaluaron las presentaciones orales mediante una rúbrica común para todos los colegios. La satisfacción global de los 264 estudiantes que cumplimentaron la rúbrica osciló de media entre 8,1 y 9,0 puntos sobre 10.

En el siguiente enlace podéis ver un video sobre la experiencia: https://vimeo.com/erasovideo/formandofuturasinvestigadoras